为深入检验“青蓝工程”师徒结对培养成效，展示青年教师教学风采，促进青年教师快速成长，医学院于6月11日至12日下午举办了2026年青年教师汇报课活动。来自“青蓝工程”结对培养期内的10名青年教师依次登台汇报展示，各教研室主任进行现场点评指导，全体教师全程观摩学习。

精心筹备磨课砺能

本次汇报课活动是医学院2026年青年教师培养工作的重要环节。活动自6月1日启动以来，历经为期1周的备课磨课准备阶段。在指导教师的悉心指导下，青年教师们围绕各自实际所授课程，深入钻研教材、精心设计教案、反复打磨课件，为汇报展示做了充分准备。

参加本次汇报课的10名青年教师涵盖2023年至2026年入职的新教师，包括2023年入职的黄俍键，2024年入职的杨文懿、汪紫涵、江扬、龚蓓怡、彭梓濮、杨小斌，2025年入职的刘鑫淼、张昕，以及2026年入职的刘康。他们虽入职年限不同，但均以认真的态度和扎实的准备投入到了本次活动中。

汇报展示各展所长

汇报课展示环节于6月11日至12日下午集中进行。10名青年教师按照安排依次进行30分钟的现场授课。课堂上，青年教师们紧扣专业人才培养方案和课程标准，将“岗课赛证”融入教学全过程，有机融入课程思政元素，积极运用信息化教学手段，充分体现了数字技术赋能课堂教学的改革方向。

在教学设计方面，青年教师大多能严格遵循“导入—新授—练习—小结—作业布置”的完整教学环节，灵活运用案例教学、情境模拟、小组讨论等多样化教学方法，积极践行“以学生为中心”的教学理念。在教学评价方面，注重过程性评价与终结性评价相结合，及时反馈学生学习效果，展现了良好的课堂驾驭能力和教学组织水平。

现场点评把脉定向

各教研室主任从教学设计、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养等多个维度对每位青年教师的汇报课进行了细致入微的现场点评。点评既充分肯定了青年教师展现出的教学亮点和成长进步，也针对存在的不足提出了中肯的改进建议，为青年教师今后的专业发展指明了方向。

点评指出，本次汇报课活动充分展现了“青蓝工程”实施以来青年教师的成长与蜕变。通过师徒结对培养，青年教师在教学设计能力、课堂驾驭能力、信息技术应用能力等方面均有显著提升，已基本具备独立承担教学任务的能力。同时，也建议青年教师要进一步深化对专业人才培养方案的理解，持续加强课程思政的系统化设计，不断提升教育教学研究能力，早日成长为医学院教学骨干力量。

交流互鉴教学相长

本次汇报课活动不仅是对青年教师培养成效的一次全面检验，更是为医学院全体教师搭建了一个展示自我、交流互鉴的平台。大家纷纷表示，通过全程参与汇报课展示和评议，既看到了青年教师的蓬勃朝气和创新精神，也在对比反思中找到了自身教学改进的方向，真正实现了“教学相长”的活动目标。

医学院将以本次汇报课活动为契机，持续深化“青蓝工程”师徒结对培养机制，进一步完善青年教师培养体系，为青年教师成长成才创造更加有利的条件，推动医学院教师队伍整体素质和教育教学质量不断提升，为学校教育教学事业高质量发展提供坚实的人才支撑。