1月11日，医学院在2号实验楼儿科教学做一体化实训室开展了《儿科学》及《医患沟通》教学过程性评价颁奖仪式，医学院院长茹官璞、办公室主任赵晋、公共课教学部办公室主任李燕燕、《儿科学》教学团队及相关师生50余人参会。

《儿科学》《医患沟通》教学团队负责人分别汇报了2023-2024学年第一学期2022级高职中医学专业、2022级高职医学影像专业及2020级五年影像专业10个班学生学习省级精品在线开放课程《儿科学》混合式教学及2022级20个班《医患沟通》的学习情况。同学们在老师的引导、指导下，积极完成课前问卷、课中互动及课后讨论考试等各项活动，取得了良好的效果，同学们逐步理解和掌握儿科常见疾病的临床思维过程，儿童体格检查等基本技能操作顺畅，医患沟通能力培养逐步熟悉，医者仁心、无私奉献、精益求精等白求恩精神及劳动精神、团队协作等品质逐步理解。通过学习，学生在超星学习平台中完成的章节学习、课堂互动、课后讨论、考试成绩及综合评定等5个方面的教学过程性评价均取得了较好的成绩，同学们在老师的指导下完成了医患沟通短剧制作，评出了60名优秀学生。医学院茹官璞、赵晋、李燕燕及陈忠楠老师为获奖学生颁发了优秀证书及奖品。

近年来，医学院充分利用所建成的省级精品在线开放课程《儿科学》及《医患沟通》开展线上线下混合式教学实践与研究，为我院临床医学高水平专业群建设必将起到积极作用。