医学院《儿科学》混合式教学实践活动持续推进

2月21日，医学院在2号实验楼儿科教学做一体化实训室开展了《儿科学》精品在线开放课程教学过程性评价优秀学生颁奖仪式，学院教务处处长张向荣、副处长李力、医学院办公室主任赵晋、《儿科学》教学团队及相关师生40余人参会。

《儿科学》教学团队负责人茹官璞汇报了2022-2023学年第一学期在全国新冠肺炎疫情影响下，在2021级高职医学检验技术、中医及2019级五年影像技术5个班学生中所开展关于省级精品在线开放课程《儿科学》混合式教学及新编校本教材《儿科学实训教程及学习指导》的使用情况。同学们克服种种困难，通过线上线下两种形式在老师的引导、指导下，积极完成课前、课中及课后各项活动，取得了良好的效果，同学们逐步理解和掌握儿科常见疾病的临床思维过程，儿童体格检查等基本技能操作顺畅，医患沟通能力培养逐步熟悉，医者仁心、无私奉献、精益求精等白求恩精神及劳动精神、团队协作等品质逐步理解。通过学习，学生在超星学习平台中完成的视频观看、章节学习、参与讨论、学习积分及综合评定等5个方面的教学过程性评价均取得了较好的成绩，并评出了50名优秀学生。教务处张向荣处长、李力副处长、医学院赵晋主任及《儿科学》教学团队成员李燕燕老师为获奖学生颁发了优秀证书及奖品。

张向荣指出，医学院充分利用《儿科学》院级、省级精品在线开放课程开展教育教学改革与实践，持续推进混合式教学课题研究，开发校本教材《儿科学实训教程及学习指导》，均是提质培优行动计划项目及专业群建设的重要组成部分。希望同学们以此次活动为契机，继续配合教学团队完善课程的建设，用好该课程，为今后的职业成长打下坚实基础。

近年来，医学院充分利用所建成的院级、省级精品在线开放课程开展《儿科学》线上线下教学实践与研究，为我院临床医学高水平专业群建设必将起到积极作用。