为充分运用陕西省职业教育精品在线开放课程、课程思政示范课程等多重《儿科学》建设优质资源，增强临床专业学生学习兴趣，强化医疗知识与技术能力提升，助力省级临床医学高水平专业群建设，营造优良教风学风、塑造风清气正的良好校风，12月24日晚7点至10点，商洛职业技术学院医学院在2号实验楼1楼医学虚实结合实训室成功举办2024级临床医学专业《儿科学》课程教学竞赛。医学院院长茹官璞、4名专业评委及4名服务人员全程参与，2024级临床医学专业1-4班共20名优选学生同台竞技。

本次竞赛采用“超星平台过程性评价+现场竞赛”相结合的方式开展，前期筛选阶段聚焦2025年9月1日至12月18日超星平台《儿科学》课程学习综合成绩与考核成绩两大维度。先从2024级高职临床1-4班中分别依据两类成绩各优选前10名，再结合两次执业助理医师相关理论考试排名最终为每班确定5名晋级学生，组成20人的现场竞赛队伍，充分保障了参赛选手的专业基础素养与竞赛的专业性。

现场竞赛环节包含知识抢答与技能操作两大核心项目，竞赛范围精准覆盖《儿科学》基础知识、新生儿知识等理论内容，以及新生儿窒息气管插管术、新生儿培养箱使用两大实操技能，全面考察选手的理论储备与实践应用能力。赛场上，选手们精神饱满、反应敏捷，知识抢答环节沉着应答、各展风采；技能操作环节严谨规范、有条不紊，充分展现了扎实的专业功底和良好的职业素养。4名评委组成的评审团队秉持公平、公正、公开的原则，对选手的表现进行细致考评与精准打分。

本次竞赛最终以现场理论成绩与实操成绩的总和进行排名，经评定，胡豪俊、孙文焕荣获一等奖；陈毅明、向青君、乔梦瑶、马文龙荣获二等奖；赵晨阳、王玉湘等6名同学荣获三等奖；谢李兴、王孟娇等8名同学荣获优秀奖。此次竞赛的成功举办，不仅为学生搭建了交流学习、比拼技能的优质平台，有效激发了临床专业学生对《儿科学》课程的学习兴趣，更以赛促学、以赛促练，进一步夯实了学生的专业基础，提升了实践操作能力，为培养高素质临床医学人才奠定了坚实基础。下一步，医学院将持续深化教学改革，丰富教学实践活动形式，充分发挥优质课程资源效能，助力学生全面成长成才，为医疗卫生行业发展输送更多优质力量。

知识抢答

气管插管术操作

竞赛活动点评

集体合影